LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DEL DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE EN EL COLEGIO NAZARET.
| dc.contributor.author | SANDRA GIL SANTOS | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-28T15:09:16Z | |
| dc.date.available | 2026-01-28T15:09:16Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-27 | |
| dc.description.abstract | La indagación asumió como objetivo general: Proponer las tecnologías de información y comunicación como estrategia para la enseñanza del desarrollo humano sustentable en el Colegio Nazaret. Con una investigación de tipo proyectiva, con un diseño no experimental, de un nivel descriptivito, enfoque cuantitativo, la población estuvo conformada por seis (6) docentes de educación inicial. A su vez, la técnica de recolección de datos fue la encuesta, el instrumento correspondió al cuestionario diseñado con escala de likert con 5 alternativas de respuesta, siempre, casi siempre, a veces, casi nunca y nunca. Para, el análisis de datos se realizó usando procedimientos de caculo válidos y seguros, con técnicas estadísticas descriptivas firmes dando resultados en números en tablas de frecuencia en procedimientos de datos por medio de hojas de cálculo de excel, presentados en tablas, gráficos y análisis. Se concluye: que los hallazgos de investigación registran que las TIC como estrategia por la enseñanza del DHS, es un dispositivo clave en la instrucción de los educandos. No obstante, existen desafíos en términos de formación a corto plazo y de equipos tecnológicos acorde a las edades y cantidad de estudiantes, por lo tanto, se recomienda que exista corresponsabilidad entre todos los involucrados para lograr los objetivos propuestos. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uvm.edu.ve/handle/123456789/1567 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.title | LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DEL DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE EN EL COLEGIO NAZARET. | |
| dc.type | Thesis |