INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA POR LOS ACTORES SOCIALES EN LA ELABORACION DE PRODUCTOS DE LIMPIEZA COMO ALTERNATIVA DE DESARROLLO SUSTENTABLE ENLA ESCUELA BOLIVARIANA GUARICO
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2021-08-06
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Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo general analizar la inteligencia
emocional aplicada por los actores sociales en la elaboración de productos
de limpieza como alternativa de desarrollo sustentable en la Escuela
Bolivariana Guarico Parroquia Guarico del Municipio Morán del estado Lara.
Desde el punto de vista metodológico asumió el tipo de investigación de
campo de carácter descriptiva, bajo un diseño no experimental. La población
la constituyeron ocho (8) docentes de la mencionada institución. Para
recolectar la información se empleó la técnica de la encuesta y como
instrumento un cuestionario estructurado por veinticuatro (24) reactivos con
tres alternativas de respuestas: Siempre (S); A veces (AV) y Nunca (N).
Sometido a la validación por medio del juicio de tres expertos en gerencia
educacional y la confiabilidad se realizo por el Coeficiente de Alpha de
Crombach, cuyo resultado fue de 0,825, significa que presenta alta
confiabilidad. Al aplicar el instrumento y analizar los datos se concluye que la
mayoría de los docentes nunca ponen en práctica los elementos de la
inteligencia emocional como facilitación emocional del pensamiento,
comprensión y análisis de las emociones, regulación reflexiva al elaborar los
productos de limpieza con los estudiantes.
Descriptores: Inteligencia emocional, productos de limpieza, desarrollo
sustentable.