PERFIL DEL DOCENTE EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorMarín V. María del Carmen
dc.contributor.authorAna Graciela Pérez Godoy
dc.contributor.authorJackeline Canelones Briceño
dc.contributor.authorJuan Humberto Manzanares Daboín
dc.date.accessioned2023-03-15T19:15:11Z
dc.date.available2023-03-15T19:15:11Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl propósito del trabajo fue analizar el perfil del docente en el marco de la educación venezolana retos y compromisos, mediante un acercamiento teórico reflexivo sobre competencias y funciones del docente para satisfacción de sus necesidades y las comunidades formar ciudadanos competentes para el ejercicio de una profesión exigente en conocimiento, pedagogía, competencias, interacciones, sensibilidad humana. Fundamentado en la normativa legal, Pérez Esclarín (2011), Cortina (2005), Galvis (2007), entre otros. Metodología tipo descriptiva, diseño documental, la recolección de información mediante fichas cuyo contenido fue analizado.
dc.identifier.urihttps://repositorio.uvm.edu.ve/handle/123456789/211
dc.language.isoes
dc.publisherFondo Editorial UVM
dc.titlePERFIL DEL DOCENTE EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA
dc.typeArticle
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