USO DEL ABONO ORGÁNICO COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA EN LOS ESPACIOS PRODUCTIVOS DE LA U.E “ SABANA DE CURUMATO” , EL TOCUYO MUNICIPIO MORAN DEL ESTADO LARA
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2021-02-01
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Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo general analizar el uso del
abono orgánico como estrategia pedagógica en los espacios productivos de
la Unidad Educativa “ Sabana de Curumato” , Municipio Morán, estado Lara.
Para su desarrollo asumió una metodología en el tipo de investigación de
campo, descriptiva, bajo un diseño no experimental. La población estuvo
representada por ciento sesenta (160) estudiantes y seis (06) docentes de la
Unidad Educativa “ Sabana de Curumato” , y para la selección de la muestra
se tomó a los estudiantes de 4to, 5to y 6to grado que por su edad realizan
diversas labores agrícolas con sus padres, quedando representado por
sesenta (60) niños y niñas de estos grados y los docentes por ser una
población finita se tomara la totalidad es decir los seis (06) docentes. A
quienes se les aplico un instrumento tipo cuestionario estructurado por veinte
(20) ítems, diseñados con una escala dicotómica con dos alternativas de
respuesta, a saber: Si/No, validado mediante el juicio de tres expertos, uno
en metodología y dos en planificación educacional y la confiabilidad se
realizó por el Kuder Richansòn con un valor de 0.616, lo que significa
moderada confiabilidad Al analizar los datos, se concluye que tanto los
docentes como lo estudiantes señalaron que no usa el abono orgánico como
una estrategia en los espacios productivos de la institución en estudio.
Descriptores: Abono orgánico, estrategia pedagógica, espacios productivo.