MODELO FORMACIÓN CIBERNÉTICA PARA LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
| dc.contributor.author | Tsu: Parra Luimar | |
| dc.contributor.author | Tsu: Bastidas Yenifer | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T18:58:34Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T18:58:34Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-12 | |
| dc.description.abstract | El modelado como instrumento de diseño, representa un factor clave no solo para el diagnóstico, sino también en la generación de propuestas de cambios factibles dentro de la organización; es por ello que se planteó como objetivo de esta investigación, diseñar un modelo cibernético para la formación de los profesores de la Universidad Valle del Momboy. La metodología utilizada para la construcción del Modelo fue la propuesta por Stafford Beer, cuyo sistemas (fases) son Implementación, Coordinación, Control, Inteligencia y Política. El modelo desarrollado para enfrentar la complejidad utilizo una estructura recursiva y los cinco (5) sistemas básicos considerados necesarios para la supervivencia. Se planteó una serie de canales de comunicación que permite la interrelación entre dichos sistemas y los diferentes niveles recursivos y con ello, desplegar su capacidad de implementación y adaptación. El diseño generado para los procesos estudiados define los requisitos fundamentales necesarios para que pueda mantener una existencia independiente, con unidades que tengan autonomía en sus diferentes niveles. Palabras Claves: Autonomía, Cibernética, Complejidad, formación, Entropía, Estructura, Modelo de Sistema Viable. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uvm.edu.ve/handle/123456789/459 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.title | MODELO FORMACIÓN CIBERNÉTICA PARA LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY | |
| dc.type | Thesis |