CIBER ACOSO EN EL CONTEXTO ESTUDIANTIL DEL LICEO BOLIVARIANO “HILARIO PIZANI ANSELMI” MUNICIPIO MOTATÁN, ESTADO TRUJILLO
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2021-11-10
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Resumen
La presente investigación, tiene como objetivo general: analizar el ciber acoso en el
contexto estudiantil del Liceo Bolivariano “Hilario Pizani Anselmi” Municipio
Motatán, Estado Trujillo. El mismo se enmarcó bajo la modalidad de InvestigaciónAcción
Participativa,
donde
los
participantes
se
involucran
directamente
con
el
objeto
de
estudio. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la aplicación de dos
cuestionarios relacionados con los objetivos propuestos, basada principalmente en la
técnica de entrevistas por la vía virtual debido a la pandemia covid-19,aplicadas al
personal directivo, docente y estudiantil, quienes confirmaron el uso de los medios
tecnológicos por parte de algunos estudiantes para realizar acciones de ciber acoso a
sus compañeros de estudios. Se identificaron las redes sociales más utilizadas en en el
contexto estudiantil como el Facebook. Whatsapp e Instagram, las cuales permiten la
comunicación efectiva entre docentes y alumnos, sin embargo, en diversas ocasiones
esta forma de comunicación, toma rumbos desviados que no son propicios para el
desarrollo educativo debido al ciber acoso. Se describieron las consecuencias legales
del ciber acoso en el contexto estudiantil, señalando las leyes que protegen a los niños
y adolescentes tal como la LOPNA, y los reglamentos internos que son aplicadas
dentro de la institución educativa como es el manual de convivencia escolar. Se
diseñaron propuestas de acción de docentes, estudiantes e investigadora que permitan
minimizar los problemas producidos por el ciber acoso en el contexto estudiantil del
Liceo Bolivariano “Hilario Pizani Anselmi”, municipio Motatán, Estado Trujillo,
mediante planes de acción educativos.
Palabras Claves: Ciber acoso, estudiantes, redes sociales, leyes.